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Fortalecimiento de la capacidad científica a través de eventos grupales especializados y multidisciplinarios, capacitación individualizada y tesis de maestría y/o doctorado realizados en el CIAT.

Para mayor información contactar a: Edith Hesse


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Calendario de Eventos

 


Nueva Sala de Conferencias

Sala SinúRecientemente se inauguró la Sala Sinú, con una capacidad de 80 personas. Esta sala tiene la facilidad de acondicionarse para talleres y trabajos de grupo.

Contacto: Patricia Fajardo

 


Nuevo sitio Web

Estudiantes Austriacos en el CIAT

El CIAT ofrece una variedad de oportunidades a estudiantes de todo el mundo para que participen en sus numerosos proyectos de investigación. En el 2005, más de 180 estudiantes recibieron capacitación en su sede en Cali, Colombia, siendo la mitad de estos colombianos.

En los últimos años muchos estudiantes europeos han participado en el programa de capacitación científica del Centro; sin embargo, hasta el 2004, ninguno había sido oriundo de Austria, uno de los países donantes del CIAT. El Centro decidió reasignar una pequeña cantidad residual recibida del Ministerio Austriaco de Finanzas en 2003 para mejorar la relación Austria-CIAT y financiar parcialmente a estudiantes de ese país.

Desde entonces, el CIAT ha patrocinado a 8 estudiantes austriacos de diversas universidades en su sede, pero hay otros estudiantes de ese país, principalmente de la Universidad de Recursos Naturales y Ciencias Biológicas Aplicadas (Universität für Bodenkultur), que participan en los proyectos que realiza el CIAT en Uganda, Mozambique y Laos.

Para más información, vea el sitio Web de Estudiantes Austriacos del CIAT.


Curso de Aprendizaje Electrónico sobre Conservación de Germoplasma

El curso multi-institucional de educación a distancia sobre conservación ex situ de recursos fitogenéticos ha demostrado ser una experiencia de aprendizaje interesante, no sólo para los participantes sino también para el personal que dirige el curso. Lanzada en agosto de este año, esta iniciativa piloto de aprendizaje fue desarrollada conjuntamente por el CIAT, el Instituto Internacional de Recursos Fitogenéticos (Bioversity), la Universidad Nacional de Colombia-sede Palmira y REDCAPA, una ONG con casi 10 años de experiencia en el suministro de servicios de aprendizaje a distancia con una amplia gama de socios. El curso emplea un método basado en la Web llamado aprendizaje colaborativo apoyado por computadora, que permite a profesionales atareados organizar su participación en el curso alrededor de otras actividades. Los participantes se registran en el espacio de trabajo, bajan de la red los documentos relacionados con las asignaciones del curso, envían los trabajos terminados y se comunican con sus compañeros y con sus tutores vía correo electrónico.

Un informe preliminar sobre las lecciones aprendidas de esta experiencia está disponible en www.ciat.cgiar.org/inforcom/pdf/ex_situ_informe.pdf.

Sírvase dirigir cualquier comentario o pregunta a Edith Hesse (e.hesse@cgiar.org)


Oportunidades de Investigación

El CIAT ofrece oportunidades atractivas para estudiantes de posgrado para realizar trabajo de campo en la investigación orientada hacia el desarrollo. Los estudiantes tienen la oportunidad de hacer parte de equipos multidisciplinarios liderados por reconocidos científicos internacionales. A su vez, el Centro recibe perspectivas frescas y conocimiento actualizado para su propia agenda de investigación. Los estudiantes también se benefician del ambiente de trabajo tranquilo y multicultural del CIAT y de su infraestructura de alta calidad en términos de información y comunicación (incluyendo la biblioteca), los laboratorios, los invernaderos y las casas de malla.

Ver las oportunidades

 

 

Versión en Inglés del Sitio Web de Capacitación y Conferencias


Documentos para Descargar

Fortalecimiento de Capacidades: Un aporte para impulsar la investigación agrícola
(folleto, 500 kb)

Guía para Visitantes: Le damos una cordial bienvenida
(folleto, 286 kb)

Folleto para Investigadores Visitantes
(189 kb)

Plano del CIAT
(79 kb)


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